إنّ الدراسة الثانية من الدرس التربوية الإسلامية، يمتاز بـتنوّع محتواه. ويُقدّم هذا الفصل المعلومات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويبين على قواعد الإسلام في الحياة.

• يفعل المُتعلّم خلال هذا الفصل بـمعرفة على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
• يساعد التربية الإسلامية في تنمية إخلاقيات الطالب من خلال التعليم.
• يُمكِّن الأساتذة من شرح الحكمة إلى الأجيال المستقبلية.

مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و استخدامها في الأسئلة.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا

الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للتعرف على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الدراسي الثاني - العربية

ينتظر الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على الإنجاز في اللغة العربية .

يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي . يقوم على تطوير فهمهم للغة.

• يُعزّز الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
• {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .

عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التعليم في العلوم فرصة ممتازة لتعقّب المعرفة التي وصل إليها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع الهامة في البحوث العلمية, و يقدم معارف جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم العلوم المعاصرة.

• يُركز الفصل الدراسي الثاني على ب الموضوعات المهمة في الفيزياء.
• يُتعامل معهم الطلاب على تطبيق المعلومات المكتسبة في التجارب.
• يتم تقييم الأداء الطلاب من خلال المهام.

مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

• تُعد اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ